Национальная Ассоциация Драматургов: партнёрство с Новосибирским государственным театральным институтом (НГТИ)
Национальная Ассоциация Драматургов продолжает развивать и укреплять связи между актёрско-режиссёрским и драматургическим сообществом России.
Недавно подборка пьес была передана в Новосибирский государственный театральный институт (НГТИ), где состоялась первая читка.
АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ БУТРИН, доцент кафедры актёрского мастерства и режиссуры НГТИ, руководитель курса:
Хотим поблагодарить Национальную Ассоциацию Драматургов за возможность познакомиться с современными пьесами с чёткой патриотической и гражданской позицией. Нас заинтересовала пьеса “Фёдор и горе” Виктории Фроловой.
Считаю эту читку очень актуальной и очень полезной в контексте воспитания молодых людей, особенно будущих актёров. Спасибо за такую возможность.
Студенты 2 курса АДТиК, участвовавшие в читке, также поделились своими мыслями.
Дария БУТИНА, СОСЕДКА ИЗ 31-й:
Пьеса затрагивает серьёзную тему: войну, СВО. Моему папе приходила повестка, так как он работал в полиции, но он уже не попадает по возрасту. Вообще, он строгих взглядов, патриот, и если бы его призвали, то он бы пошёл. Для меня это очень страшная тема. В пьесе я читала роль соседки. Мне показалось интересным, как автору удалось передать её жизнь только голосом за стеной. С одной стороны мне её жалко, а с другой она сильная, так как смогла заново построить свою жизнь.
Андрей ПОТУПАЛОВ, ФЁДОР:
Было интересно погрузиться в персонаж. Понравился моральный рост героя: как он начинает переживать, пытается это показать, но не может, как у него постепенно меняется отношение к отцу, к тому, что тот сделал.
Михаил МОСКВИН, ГОЛОС ОТЦА:
У меня дедушка погиб на СВО. Прочитав текст за отца, я как-то его понял. Дедушка ушел добровольцем. Когда он погиб, в 65 лет… Через эту пьесу я с ним поговорил.
Софья БОРИСЕВИЧ, ДАША:
Было интересно узнать персонаж Даши. Я таких людей не понимала: зачем они этим занимаются, зачем им это нужно?
Ирина МЕЦЛЕР, МАТЬ ФЁДОРА:
Мне было интересно работать с этим материалом, потому что в нём есть фиксация времени и личности человека – современника военных действий, есть взгляд на то, как конкретная личность ощущает влияние этой ситуации.
Иван СМОЛЯКОВ, САША:
Мы видим как на протяжении пьесы меняется герой, меняется его судьба, его мышление. Он учится сопереживать, учится жить. Мне кажется, это самое главное.